我想成為這樣的父母

很多人想都沒想過，便為人父母了，很多人在沒預期中，便為人父母了，

所以沒機會學習、沒時間準備、沒能好好思考要成為如何的父母。

我原先不是的，曾經，很有規劃的讓自己懷孕，只是那是個悲劇～。

然而，我依然在意料之外，懷了小雪球，

但我想過，想過自己要成為怎樣的父母：

常聽別人這樣說”我們不都是這樣長大的。

這讓我很難反駁，因為所言似正是。

只是，人不該要進步嗎？一天比一天進步、一代比一代進步。

所以未進化的人以巫蠱治病，現代人用醫藥療癒。

所以以前是體罰、打駡式的教育，現在講求愛的教育。

也許這不是最終、最完美的教育方式，但就目前而言，是適當的。

人類不就是一直試圖找出更好，更幸福的方式生活。

很喜歡老子的一段話：

「生而不有,為而不恃,長而不宰,是謂玄德」：

"生而不有"就是說生育子女就把它作為一個獨立的"人格"加以尊重，不把它看成是自己的所有物；

"為而不恃"就是說不把養育子女當作為了以服務自己為目的的手段，不把"養兒"當作追求回報的投資；

"長而不宰"就是說父母雖擁有較高的輩份，但對自己所生養的子女應給予充分的自由與自主；

"是謂玄德"就是說有了無限深厚的德，也就是行為境地無限靠近於道而深得於道。

這段話從我第一次遇見它時，便深烙在心裡。

我期許自己，也要求阿布，要成為這樣的父母：

小雪球不是我們的，不期待他長大會孝順我們，不主宰他的人生。

所以我不告訴他答案，我只教他找尋答案的方法，

所以我不告訴她對錯，我只教她分別對錯的標準，

所以我不幫他決定，我只教swot的分析，

甚至，我不幫他決定喜惡，我要他自行探索酸甜苦辣。

我看到很多父母，反對填壓式教育，卻又服從於填壓式教育，

他們會告訴小朋友，什麼是應該，什麼是不應該，

什麼東西叫好吃，什麼東西不好吃，

正如同以前聽故事，老師總會告訴我們，這故事給我們的啟示是什麼，

我覺得這樣小朋友一點思考能力、一點自主性都沒有。

我要小雪球自己決定什麼是好吃，什麼是他愛吃的，

我只從旁教她，某某食物對身體有哪些好處和壞處，

等他夠大了，他會知道什麼是該吃，什麼是不該吃的。

我認為所有食物，包括餅乾糖果，都不應該是稀有性，

都應該只是生活的一部分，再平常不過的一部分。

我要小雪球告訴我，聽完故事後，他的想法是什麼，

即便只是「不好聽」、「不喜歡」等等，都沒關係。

我認為答案會阻礙思考的活絡性，

誰說所有的故事都一定要有什麼啟發不可，即便那是寓言故事又如何。

正如同音樂與繪畫，是超主觀的，沒有答案的，

所以我要小雪球自己去感受、自己去決定喜歡與不喜歡，

不必落入別人設的圈圈中。

我一樣會該小雪球在台灣的教育制度下成長，

但我會幫助他找出自己的人生，而非箝制於這樣的制度下。

我要好好為自己的老年生活安排，包括經濟的獨立、與身體的健康，

我要自己老年生活的精采饒富趣味，

我不要成為的心裡及經濟上的負累，

我不要成為拖累他往前飛的枷鎖，

小雪球無罣心的活出他自己的人生。

即便是百年而後的事，我也要事先安排妥當，

他只要負責自己的情緒就好。

這是我對自己的期許，

或許並不容易，但我一定會儘力而為。